Regolamento AI
Regolamento e Piano d’Istituto per l’Intelligenza Artificiale: due strumenti per governare l’innovazione
L’intelligenza artificiale è entrata in modo stabile nel contesto educativo e organizzativo delle istituzioni scolastiche. La sua presenza, tuttavia, non può essere affidata a iniziative individuali, a sperimentazioni isolate o a soluzioni tecniche non governate. È necessario, oggi più che mai, che le scuole si dotino di strumenti chiari, condivisi e giuridicamente fondati per disciplinare e orientare l’uso dell’IA.
Per questo il gruppo di DPO di GDPRistruzione.it mette a disposizione delle scuole clienti due documenti integrati:
- il Regolamento per l’uso dell’Intelligenza Artificiale nell’Istituto, che definisce regole, divieti, responsabilità, procedure e tutele;
- il Piano d’Istituto per l’Intelligenza Artificiale (PIA), che inquadra l’adozione dell’IA dal punto di vista pedagogico, organizzativo e strategico.
I due documenti sono pensati per essere complementari: il Regolamento stabilisce il “che cosa è consentito e che cosa no”, il Piano definisce “perché, come e con quali obiettivi” l’IA può essere introdotta nella scuola. Insieme costituiscono un vero e proprio sistema di governance dell’innovazione, coerente con il Regolamento europeo sull’intelligenza artificiale (AI Act), con il GDPR e con le Linee guida del Ministero dell’Istruzione e del Merito.
Non si tratta di documenti tecnicistici né di atti simbolici, ma di strumenti operativi, pensati per aiutare le scuole a:
- tutelare i diritti degli studenti, in particolare dei minori;
- garantire trasparenza, responsabilità e supervisione umana nell’uso dell’IA;
- prevenire utilizzi impropri, rischiosi o non conformi alla normativa;
- accompagnare in modo consapevole l’innovazione tecnologica.
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